dimanche 21 octobre 2007
TEA TIME...
C'est à l'heure du thé que nous, futurs capésiens de tous les coins de France, nous retrouverons ce dimanche, le temps de l'émission "Ripostes" sur France 5, consacrée à l'Ecole.
"Ecole : peut mieux faire?" de 17h45 à 19h, présenté par Serge Moati, avec les interventions de Xavier Darcos, Alain Finkielkraut, Philippe Meirieu, Sandrine Mazetier, Marc Le Bris et Philippe Watrelot. Un rappel des faits est proposé sur le site de France 5.
[photo : Carly Lemke, "Tea time" ]
samedi 20 octobre 2007
LES CAVES DU VATICAN (SUITE) ...
Après avoir lu cet article publié sur LISNews "What's in the Vatican Secret Archive ?", j'ai eu envie de me balader dans les caves du Vatican, comme si j'y étais vraiment. Sur le site des Archives Vaticanes j'ai donc exploré virtuellement les salles de lecture, leurs magnifiques fresques et plafonds d'époque à caissons, ainsi que les magasins en sous-sol : j'ai été particulièrement sensible à la perfection du mariage entre respect du patrimoine architectural et décoratif d'une part, et les améliorations techniques modernes d'autre part, ce qui avait été mon axe de recherche à la Bibliothèque Nationale d'Autriche à Vienne. Pour exemple significatif : l'ancienne salle d'étude.
En revanche ce qu'on appelle l' "Etage noble" s'inscrit dans le plus pur gout du XVIIe siècle : les trois salles appelées 'Paoline' ("Paulines") ont été choisies par Paul V pour accueillir des documents anciens précis et décorée pour l'occasion ; depuis 1614, les salles n'ont donc quasiment pas changé.
Certaines des fresques racontent les donations au Saint-Siège, par divers souverains européens, de documents conservés dans ces mêmes salles. D'autres sont des portraits, ou encore des allégories, comme celle que j'ai choisie pour illustrer mon propos : "Perpetuitas" (deuxième salle paoline située dans l'Etage noble)
...j'allais traduire par "la Perpétuité" quand j'ai eu un doute : en vérifiant l'exactitude de la traduction de "perpetuitas, atis, f.", j'ai d'ailleurs plutôt trouvé "continuité" ; et pour évoquer la perpétuité comme je l'entendais ici, c'est-à-dire dans sa signification temporelle, l'éternité, la pérennité, il eût donc mieux fallu préciser "perpetuitas temporis".
Passons.
J'ai souri en tombant sur la citation de cette rubrique du Gaffiot, car je trouve qu'elle n'a jamais été aussi actuelle, quand on pense à Wikipédia et aux problèmes liés au copier-coller, la fameuse solution de facilité de nos élèves au CDI (je vous renvoie à ce billet de Saamarande) mais aussi à l'université et au delà. Elle est tirée des Tusculanes de Cicéron, 5-31 :
"Philosophi spectandi sunt ex perpetuitate atque constantia."
"Il faut juger les philosophes [non pas d'après des paroles isolées, mais] d'après un ensemble de doctrine continu et cohérent."
vendredi 19 octobre 2007
PROMETEUS OU L'AVENIR DE L'INTERNET
DEFINITION D'UN PERIODIQUE
"Le périodique est un publication en série, dotée d'un titre
unique, dont les livraisons généralement composées de plusieurs
articles répertoriés dans un sommaire, se succèdent chronologiquement à
des intervalles en principe réguliers (hebdomadaires, mensuels,
bimensuels,...) et pour une durée en principe illimitée.
Les collections et les ouvrages en plusieurs volumes sont considérés comme des périodiques.
Les périodiques sont dotés d'un numéro unique de 8 chiffres les identifiant internationalement de façon certaine : l'ISSN (International Standart Serial Number).
Le titre du périodique ou son ISSN, ainsi que l'année, le volume et/ou le numéro de la livraison, sont nécessaires pour retrouver le document."
Il s'agit de la définition qui nous est donnée sur le site de l'IRD (Institut pour la Recherche et le Développement)
[gravure : The Old Newspaper Reading Room in the British Museum,
Bloomsbury Sell's Dictionary of the World's Press 1893]
jeudi 18 octobre 2007
DEFINITION D'UN OUVRAGE
"L'ouvrage ou monographie est un document constituant un ensemble cohérent : une "unité bibliographique".
Cela ne signifie pas forcément que le livre ne traite que d'un sujet
mais qu'il sera considéré comme un objet unique, donc qu'il peut être
décrit dans une seule notice bibliographique. S'il est en plusieurs volumes, il devra donc avoir le même titre et/ou les mêmes auteurs (et le même ISBN s'il s'agit d'un livre).
Parmi les monographies, on distingue:
Le livre, publié par un éditeur (publisher), qui diffère souvent de l'auteur moral (editor), et qui en assure en général la diffusion. Il possède, s'il est récent, un ISBN (International Standard Book Number), numéro unique identifiant internationalement le document.
La littérature grise (ou document multigraphié, grey litterature, littérature souterraine, underground litterature), document dactylographié ou imprimé, produit à l'intention d'un public restreint, en dehors des circuits commerciaux de l'édition et de la diffusion, et en marge des dispositifs de contrôle bibliographique. Ces documents ne possèdent pas d'ISBN, mais, depuis 1999, un ISRN (International Standard Report Number). Ils sont mal signalés dans les bases de données bibliographiques. Pour se les procurer, le mieux est de s'adresser à leurs organismes auteurs (ou auteurs moraux, editor), qui sont souvent leurs éditeurs. Le type du rapport (rapport intérimaire, rapport final, rapport annuel, rapport de mission,...) et son numéro de série, s'il en possède un, permettront de le retrouver plus facilement.
Le diplôme, dont la thèse (ou thesis, dissertation), document exposant une recherche scientifique originale et ses résultats, présentée à un jury dans un établissement d'enseignement supérieur officiellement habilité, et soumis à soutenance publique, en vue de l'obtention d'un grade ou d'un titre universitaire. Seules les thèses sont bien signalées, en général dans des bases spécifiques. D'une façon générale, le mieux est de s'adresser à l'université de soutenance pour l'obtenir.
Les actes (ou compte-rendus, proceedings) de colloque, congrès,..., collection de procès-verbaux, de communications ou d'autres documents relatifs à cette réunion. Ils sont répertoriés dans certaines bases spécifiques, et sont accessibles auprès de leurs collectivités auteurs (en fournissant l'année, le numéro, le lieu ou le titre spécifique du colloque).
Définitions inspirées de l'AFNOR et de Guinchat C., Skouri, Y. - "Guide pratique des techniques documentaires" - PARIS : EDICEF, 1996 (Nous avons préféré le terme "ouvrage" (plus répandu) au terme "monographie" (plus exact) : ils sont considérés ici comme équivalents)."
Il s'agit de la définition qui nous est donnée sur le site de l'IRD (Institut pour la Recherche et le Développement)
[photo intitulée "Anne de Bretagne et moi" par Lafailli]
mardi 16 octobre 2007
LES CAVES DU VATICAN...
Découverte sur LISNews, cette information révélée par BBC News qui va en satisfaire plus d'un : le Vatican a décidé de reproduire en fac simile le célèbre Parchemin de Chinon (document historique qui tendrait à prouver qu’en 1308, le pape Clément V a secrètement absous le dernier maître des Templiers, Jacques de Molay, et les autres responsables de l’Ordre du Temple, des accusations que l’Inquisition médiévale avait formulées à leur encontre.) Seuls 800 exemplaires ont été produits (site des éditions Scrinium)...mais ne rêvez pas ils ont déjà tous été réservés par des bibliothèques et des collectionneurs ! Bon de toute façon à 5 900 euros l'exemplaire... J'essaierai néanmoins de savoir où l'on (je sens que ce "on" sera très restrictif) pourra consulter en France un de ces exemplaires. Mais si vous le découvrez avant moi, n'hésitez pas à me le signaler en commentaire !

[illustrations : en haut à gauche, Croix templière d'Alcúdia - © Agnès Vinas ; ci-dessus, Parchemin de Chinon, exemplaire original (700x580 mm) publié sur le site des archives secrètes vaticanes]
lundi 15 octobre 2007
C'EST LA SEMAINE DU GOÛT !
Elle commence aujourd'hui et se termine dimanche : la 18e édition de la "Fête du Goût" remporte chaque année un franc succès. Parmi les nombreuses manifestations organisées pour cette semaine, une
leçon de goût sera donnée aux élèves de CM1 et CM2 des 90 académies qui
se sont inscrites pour l’événement. Au total, 6 000 leçons de goût
seront donc données par 3 000 chefs à travers toute la France. Outre les très bons liens proposés par Doc pour Docs, j'ajouterai deux petites vidéos de l'émission "Arrêt sur Images" (qui, je le souligne car le chiffre est amusant, reprend du service dans 2007 heures ! C'est indiqué sur le site d'ASI !) : "Chut! Les pubs télé font grossir les enfants" ainsi que "Corn flakes et info gratuite".
DU NOUVEAU DANS LE DIPLÔME NATIONAL DU BREVET...
Informatique et langue étrangère obligatoires pour le brevet
LE MONDE | 15.10.07
LES GENERATIONS FUTURES DE BIBLIOS ET DE DOCS...
Internet est très utilisé (...maîtrisé ?) par les jeunes, c'est un fait. On savait déjà qu'internet forme sans le savoir des petits docs en herbes, puisqu'on y apprend par exemple à ordonner et classer ses infos (...avec plus ou moins de succès, certes !) ; en revanche connaissiez-vous Ptiblio ? Voilà comment on forme les tout-petits à la gestion documentaire...
Voilà un logiciel adapté aux enfants de maternelle, pour emprunter,
rendre mais aussi rechercher des livres sur un thème particulier. Il a été spécialement étudié pour être utilisé par les enfants, il est
paramétrable simplement par les enseignants. Il permet de gérer les
entrées-sorties de livres ou autres documents référencés. L'avantage ici est la recherche par mot clef, et le résultat par la visualisation de la couverture des livres.
L'enfant avec l'aide de l'enseignant tape le mot clef, et le résultat
est visible grâce aux couvertures des livres qui défilent et non pas,
comme souvent, par l'écriture du titre (ce que les enfants de
maternelle ne peuvent utiliser seul).
Les enfants peuvent ensuite facilement chercher les livres dans la
bibliothèque. Ceci permet donc une plus grande autonomie, que les
enseignants peuvent plus facilement gérer. Pas trop lourd (25,66 Mo), adaptable sur Windows 98/2000/XP, sa licence est gratuite : il est téléchargeable ici.
dimanche 14 octobre 2007
LE SAVOIR PAR LA RECHERCHE DOCUMENTAIRE
Voici une petite vidéo de 3 mn 20 qui s'intitule "Le savoir par la
recherche documentaire" (et sa fiche de présentation en .pdf ) sur les TPE, et dont l'action se déroule
principalement dans un CDI, avec, comme intervenants, une enseignante
d'espagnol, un aide-éducateur (et, oui, il y en a dans les CDI...) et
une documentaliste,(pas enseignante-doc...) avec une intervention d'Alain
Rey sur "surfer" et internet. Utile à montrer aux élèves qui ne jurent
que par internet à ce moment de l'année, où, ayant défini leur
problématique, ils se lancent dans les recherches...









