mercredi 19 décembre 2007

LA BIBLIOTHEQUE NUMERIQUE : EXEMPLE A LA BIBLIOTHEQUE UNIVERSITAIRE DE METZ

Ce clip porte sur l'usage et le développement des TIC dans les universités françaises. Il a été entièrement tourné sur le campus de l'Université Paul Verlaine de Metz (UPV-M)

réalisateurs : Philippe Viladecas et Stéphane Manchematin

mai 2006 

 

mardi 18 décembre 2007

ACTES DE LA JOURNEE PROFESSIONNELLE ADBEN

Je conseille à toutes celles et ceux qui préparent le capes de documentation de prendre connaissance des Actes de la journée professionnelle ADBEN, mis en ligne sur le site de l'Académie de Nantes, c'est vraiment très enrichissant ! Cette journée s'est déroulée le 12 mai 2007 à Angers autour du thème des "savoirs scolaires en information-documentation : de la formation à la mise en pratique" et a reçu la participation d'Ivana Ballarini-Santonocito, Pascal Duplessis, Agnès Montaigne et Nicole Clouet,  et de Jean-Pierre Guéguen, dont les interventions sont désormais disponibles en ligne. Sont présentés des exemples de séquences d'apprentissage, des outils didactiques, et plus particulièrement les cartes conceptuelles, par un des spécialistes en la matière, Pascal Duplessis.

[illustration : Gautier]

lundi 17 décembre 2007

POUR OU CONTRE LE KINDLE ?

Deux petites vidéos hébergées par YouTube découvertes grâce à un article de LISNews (Librarian and Information Science News) qui en présentait tout un pannel sur le livre électronique d'Amazon, le KINDLE.
J'en ai gardé deux, l'une pour (il s'agit de la vidéo faite par Amazon lui-même!), et qui a le mérite de présenter clairement toutes les fonctions de l'appareil :

l'autre est une petite vidéo humoristique plus critique, intitulée "Who needs a Kindle?"

dimanche 16 décembre 2007

DES CADEAUX "A LA PAGE"

Amis des livres, professionnels des bibliothèques, des sciences de l'information et de la documentation, c'est le moment de faire vos emplettes!
Quelques sites à gadgets qui ne plairont qu'à vous : des tatouages "Librarians rule" sur coeur ailé et tête de mort "Read or Die", la figurine de la bibliothécaire qui fait chut, des tee-shirts aux messages parfois excellents, et sur le site Really neat Stuff, encore plus d'adresses du genre...mais ce n'est pas tout, loin de là ! Outre le parfum "In the Library" par Christopher Brosius, on pourra passer des heures à feuilleter le catalogue de l'immense boutique de l'ALA (American Library Association), ou encore visiter la boutique des Desperate Librarians ...mais c'est bien le catalogue des étudiants de l'EBSI qui remporte la palme cette année ! (voir l'un des commentaires pour les modalité de paiement et d'envoi vers la France, c'est désormais possible !) ^_^

BOOLE ET/OU SERENDIP

"Il est temps de passer du retrouvage booléen à la sérendipité"

en guise de développement de cette citation de Jean-Louis Durpaire, qui sert de devise à la page d'accueil du sympathique blog cdi-doc , je porte à votre connaissance ce paragraphe fort éclairant d'Alexandre Serres, dans son article "les sept grandes tendances de la recherche d'information sur Internet", sur le site de l'Urfist de Toulouse :

...et en guise de rappel de la notion d'opérateurs booléens, voici un extrait du travail d'Isabelle Quilien lors de son DESS Information Scientifique & Technique à l' Université Nancy II, dans son rapport de stage pour Agrena en 1999-2000 (disponible sur MemSIC):

   

" OU/OR =     Union = addition des notices qui comportent soit le terme1 ou le terme2 ou le terme3, etc... Cet opérateur permet de composer des ensembles thématiques.   

                                                       

 

   

 

 

ET/AND     = Intersection = réduction aux notices qui comportent à la fois un ou plusieurs des termes de chacun des ensembles. Cela permet d'affiner les ensembles de base.   

                                                           

 

   

 

   

 

SAUF/NOT = Exclusion = autre réduction, plus simple, puisqu'elle se contente d'exclure les termes d'un des     ensembles.   

                                                       

 

   

 

   

 

Il existe également des opérateurs de proximité et de troncature :   

   

ADJ/NEAR = Adjacence = permet d'indiquer la distance entre deux mots, leur ordre et s'il figure ou non dans le même paragraphe...

       

on trouve également : ADJ/n ; NEAR /n ainsi que WITH et FOLLOWED BY.

   

+/ * =     troncature, s'emploie pour remplacer plusieurs caractères dans une question et permettre ainsi d'avoir plus de réponses...       

? = troncature, s'emploie pour remplacer une lettre à l'intérieur d'un mot ou en fin de mot..."

samedi 15 décembre 2007

SPINOO

Si vous ne connaissez pas encore Spinoo, moteur de recherche de l'éducation créé par le CNDP, je vous conseille de visiter le site et d'effectuer quelques petites recherches pour le tester. Spinoo permet de retrouver non seulement les pages html de 86 sites éducatifs (voir la liste de ces sites), mais aussi les documents qui y sont stockés aux formats Word, Acrobat, etc.
On peut effectuer sa recherche :

• par mots-clés libres, avec possibilité de restreindre à un site ou une académie particulière ;
• en croisant plusieurs mots-clés ou expressions avec la localisation, le format du document ou un élément d'URL (recherche avancée)

[découvert grâce à l'excellent dossier "guide de recherche d'information" sur le site de l'ESEN, réalisé par Nicole Siebert-Taabni]

THE FALLING TIMES

, tel que l'expliquent ses créateurs Michael Bielicky, Kamila B. Richter et Dirk Reinbold, est une réaction contre "la forte InfoPollution dans laquelle nous vivons. Aujourd’hui les informations les plus consommées sont les actualités. Elles virent de plus en plus vers le divertissement — de l’Infotainment. Les nouveaux producteurs sont les plus grands pollueurs d’info de notre temps et donc sont les plus grands contributeurs à la catastrophe infoEcologique." Il s'agit en effet d'un site d'actu assez original. Aucun titre, ni photo, ni hiérarchisation. Juste des petits dessins, animations, pochoirs, qui tombent en vrac. Les icônes sont assez explicites pour que l'on devine facilement le sujet et il suffit de passer la souris pour qu'apparaissent le titre et la source de l'article vers lequel ils redirigent. The Falling Times est donc un excellent exemple d'initiative à connaître de lutte contre le déluge informationnel, et pour une écologie de l'information. Perso c'est ma page d'accueil ;-)

jeudi 13 décembre 2007

UN B2i POUR LES ADULTES...

Dans le B.O. n°45 du 13.12.07 il est question de l'expérimentation d'un nouveau B2i (voir ici la circulaire de juillet 2006 mettant en place le B2i pour les élèves), le B2i® "adultes". Ce brevet doit permettre de répondre aux différents types de besoins des adultes (formation personnelle, professionnelle, reconversion, etc.). La circulaire a pour objet de présenter le B2i® “adultes” et le cadre de son expérimentation. Ci-dessous les 5 domaines de capacités :

Intitulé du domaine	Objectif	Capacités
D1: Environnement informatique	Maîtriser les concepts et fonctions de base d’un poste informatique, l’utiliser dans un contexte de réseaux.	Connaître le vocabulaire spécifique et maîtriser les éléments matériels et logiciels de base.
		Gérer et organiser les fichiers, identifier leurs propriétés et caractéristiques.
		Organiser, personnaliser et gérer un environnement informatique.
		Se connecter et s’identifier sur différents types de réseaux.
D2 : Attitude citoyenne	Adopter une attitude citoyenne dans la société de l’information.	Connaître les règles d’usage et les dangers liés aux réseaux et aux échanges de données.
		Connaître les droits et obligations relatifs à l’utilisation de l’informatique et d’internet.
		Protéger les informations concernant sa personne et ses données.
		Prendre part à la société de l’information dans ses dimensions administratives et citoyennes.
D3 : Traitement et Production	Réaliser un document numérique.	Concevoir un document : objectif, démarche, choix de l’outil.
		Mettre en œuvre les fonctionnalités de base d’outils permettant le traitement de textes, de nombres, d’images et de sons.
		Réaliser un document composite.
		Diffuser un document numérique.
D4 : Recherche de l’information	Construire une démarche de recherche et évaluer l’information.	Consulter de l’information à partir de différents supports.
		Concevoir une démarche adaptée à l’objectif de recherche d’information et la mettre en œuvre.
		Identifier et organiser les informations.
		Évaluer la qualité et la pertinence de l’information.
		Réaliser une veille informationnelle.
D5 : Communication	Communiquer, échanger, collaborer en réseau.	Utiliser un outil de communication adapté aux besoins.
		Échanger des documents numériques.
		Collaborer en réseau.

L’expérimentation se déroulera au cours de l’année 2007-2008.
Tout organisme mettant en place une évaluation des capacités décrites dans le référentiel ci- dessus peut se porter candidat pour devenir établissement expérimentateur.

mercredi 12 décembre 2007

GEOFICHES

La fiche d'identité de tous les pays du monde ! Sur GEOFICHES, site appartenant à celui de la chaîne suisse TSR, à la présentation à la fois sérieuse et colorée, toutes les informations utiles à un élève qui voudra effectuer une recherche...ou un adulte qui a besoin de se rafraîchir la mémoire ! Par exemple pour apprendre qu'aujourd'hui c'est la fête nationale du Kenya ! Il y a en effet trois moyens d'arriver à une fiche-pays : soit en cliquant par curiosité sur le pays dont la fête nationale a lieu au moment de notre visite, soit en cliquant au hasard sur un endroit du globe, soit en choisissant l'un des pays dans le menu à dérouler. L'enfant y trouvera donc à la fois une réponse à des questions de cours, mais aussi la connaissance acquise au moyen d'une navigation libre...

[illustration : ce puzzle original consituera un cadeau de Noël particulièrement apprécié par les férus de géographie ^_^ ]

LA POLITIQUE DU LIVRE AU CONSEIL DES MINISTRES

Voici un compte-rendu des propositions de novembre du Gouvernement en matière de politique du livre  ; en effet, le Gouvernement entend organiser son action autour de trois priorités :

- Le renforcement de la librairie indépendante
- Le soutien au développement de la lecture publique
- La définition d’une économie numérique du livre

Et pour ceux que les problèmes de numérisation intéressent, Lionel Maurel, conservateur, a écrit un mémoire très intéressant se basant sur l'exemple de la politique de numérisation de la bibliothèque nationale du Québec, et comparant avec la situation en France.