mardi 22 avril 2008
"GOOGLE GENERATION" : UNE CONFIRMATION SUPPLEMENTAIRE...
Dans cet article pour le quotidien britannique Guardian, Wendy Wallace se base sur les résultats d'une récente étude : celle-ci montre (et ce n'est pas la première) que de nombreux étudiants issus de la "génération Google" n'ont pas les compétences nécessaires à une véritable recherche sur le web. Cette étude affirme clairement la nécessité d'un enseignement pour
l'acquisition de ces compétences. Par quels moyens ? Qu'enseigner au
juste ? Qui doit enseigner ? Wendy Wallace donne son point de vue.
Un extrait :
"Many libraries have assumed young students have learned to use the internet for research simply by virtue of their age. But while many are proficient with Facebook and Wikipedia, they may not be information- literate. Many lack the skills to differentiate between authoritative information and amateur blogging."
Quelques mots...
De nombreux étudiants pense que le WEB est une source fiable et libre d'information. Ils tapent 3 mots dans google, repèrent le premier lien, et plagient tout son contenu (sans même parfois relire).
Google est un outil, qu'il faut apprendre aussi à utiliser. Mais au delà des moteurs de recherche, c'est tout le fonctionnement d'Internet que les étudiants devraient connaitre (recherche, Netiquette...)
Tizel
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